توسعه و برنامه‌ریزی اقتصادی (دکتری و کارشناسی ارشد)

حسابداری (دکتری و کارشناسی ارشد)

فارغ التحصیلان این رشته در نهایت از استانداردهای حسابداری و قوانین تهیه صورت‌های مالی مطلع شده و مهارت‌های ورود به بازار کار را به دست می‌آورند. فارغ‌التحصیلان کارشناسی ارشد رشته حسابداری می‌توانند بعنوان حسابرس یا مسئول حسابداری و امور مالی در مؤسسات و مشاغل مختلف مشغول بکار شود. همچنین برای گرایش حسابرسی، حسابرس مستقل جزو مشاغل پردرآمد جامعه است و از دیگر فرصت‌های شغلی این گرایش مشاغلی همچون حسابرس داخلی، حسابرس رعایت، مأمور نظارت بر کنترل انبار می‌باشد. در سایر موارد فارغ‌التحصیلان رشته حسابداری می‌توانند جذب بانک‌ها و سایر موسسات دولتی و خصوصی شده و در واحد مالی مشغول به فعالیت شوند. . هدف اصلی ادامه تحصیل در دوره دکتری رشته حسابداری، آمادگی برای تدریس رشته حسابداری و حسابرسی و همچنین تقویت مهارت‌های پژوهشی و تحلیل برای پذیرش عناوین شغلی مدیریتی در بخش دولتی و خصوصی می‌باشد. هدف از تحصیل در این مقطع، بهبود توانایی های آموزشی و پژوهشی است تا افراد فارغ التحصیل شده در مقطع دکتری بتوانند به خوبی از پس فعالیت های مذکور برآیند .

علم اطلاعات و دانش‌شناسی (دکتری و کارشناسی ارشد)

. · اعضای هیأت علمی مؤسسات آموزش عالی. · متخصصان تحقیق و توسعه در شرکت های دانش محور · مدیران دارایی دانش و استراتژیست ها. · مدیران دانش استراتژیک در شرکت های بزرگ. · مدیران داده و اطلاعات · مشاوران مدیریت دانش . • نیازشناسی، برنامه ریزی و پیاده سازی برنامه های مرتبط با مدیریت اطلاعات، مدیریت کتابخانه های دانشگاهی و مدیریت کتابخانه های دیجیتال (تولید، گردش و مصرف اطلاعات و ارائه خدمات نوین) برای افزایش کارآمدی محیط های اطلاعاتی؛ • انجام فعالیت های تخصصی ، فنی و خدماتی در ارتباط با ایجاد نظام های اطلاعاتی در مراکز اطلاعاتی و نیز در بخش های مختلف کتابخانه ها، سازمان ها، شرکت های دانش بنیان، مراکز اطلاع رسانی و سایرین؛ • طراحی و کمک به طراحی سیستم های مدیریت اطلاعات برای پشتیبانی از برنامه ریزی و تصمیم گیری در مراکز و سازمان ها؛

علوم اقتصادی (دکتری و کارشناسی ارشد)

. کسانی که گرایش اقتصاد پولی را در مقطع دکتری می گذرانند می توانند پدیده های اقتصادی را مدلسازی کرده، و با تمرکز بر بازار پول، پویایی های متغیرهایی مانند پول، نرخ بهره، نرخ ارز، تورم و نرخ رشد اقتصادی را تجزیه و تحلیل کنند. این افراد می توانند در نهادهای سیاست گذار اقتصادی مانند بانک مرکزی، و بدنه سیاست گذاری اقتصاد کلان دولت نقش مهمی ایفا کنند. همچنین بانک ها یکی دیگر از نهادهایی هستند که می توانند از خدمات این افراد استفاده کنند. . کسانی که گرایش اقتصادسنجی را در مقطع دکتری می گذرانند می توانند پدیده های اقتصادی را مدلسازی کرده، آن ها را با استفاده از روش های اقتصادسنجی برآورد کنند و در نهایت توابع برآورد شده را تفسیر کنند. همچنین توان پیش بینی متغیرهای اقتصادی نیز یکی دیگر از مهارت های یک اقتصادسنج در سطح دکتری است. در نهایت، توانایی تدریس اقتصادسنجی در مقاطع مختلف نیز یکی دیگر از مهارت هایی است که یک اقتصادسنج بدست می آورد. . یک فارغ التحصیل کارشناسی ارشد علوم اقتصادی می تواند پدیده های اقتصادی را تحلیل کرده، و زنجیره علت و معلولی بین متغیرهای اقتصادی را درک کند. این مهارت می تواند برای تحلیل و پیش بینی تاثیر سیاست های اقتصادی (اعم از سیاست پولی و سیاست مالی) در سطح افراد، شرکتها، بانکها و بدنه سیاست گذاری کشور مفید خواهد بود.

مدیریت بازرگانی (دکتری و کارشناسی ارشد)

مدیریت دولتی (دکتری و کارشناسی ارشد)

. حل مسئله؛ تصمیم گیری؛ مهارت های تحلیلی؛ ارتباط؛ تطبیق پذیری؛ دیپلماسی و هوش هیجانی؛ شایستگی فرهنگی؛ توانایی رهبری و مدیریت؛ صلاحیت تحقیق

مدیریت صنعتی (دکتری و کارشناسی ارشد)

- شناخت و ترویج مهارت های مدیریتی لازم برای کسب موفقیت در بستر فرهنگ نوآوری - برنامه ریزی اجرای پروژه های فناورانه با بهره برداری اثربخش از منابع انسانی و مالی - کمک به سازمان ها در شناسایی و پایش مناسب ترین فناوری های جهت بهبود مزیت های رقابتی استراتژیک . - برنامه‌ریزی و مدیریت تولید در واحدهای صنعتی - محاسبه، تجزیه و تحلیل بهره‌وری و مدیریت چرخه بهره‌وری در سازمان های دولتی و بنگاه‌های خصوصی - کمک به سازمان ها در انتخاب و استقرار نظام مطلوب ارزیابی عملکرد - مدیریت کیفیت و تعالی سازمانی - تصمیم سازی برای مدیران . - کسب توانمندی لازم برای تدریس و تربیت دانشجو در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی - کمک به سازمان ها در سیاستگذاری صنعتی - طراحی و توسعه زنجیره تامین در بخش تولید و خدمات - مدلسازی سیستم های اقتصادی و اجتماعی با هدف آسیب شناسی و تدوین استراتژی‌های بهبود

مدیریت فناوری اطلاعات (دکتری و کارشناسی ارشد)

. مهارتهای انتخاب بهترین استاندارد و بهترین ابزار برای مدیریت پرژوه، مدیریت موثر و موفق پروژه های پیچیده فناوری اطلاعات . مهارتهای تجزیه و تحلیل تحولات علم و فناوری و بررسی نقش و آثار انها بر تحولات زندگی انسانها و جوامع، بررسی ابعاد اقتصادی، سیاسی و اجتماعی علم و فناوری، انجام تحقیقات در حوزه مسایل علمی فناورانه کشور، بررسی مشکلات کلان کشور در توسعه علوم و فناوری وارائه راهکارهای رفع مشکلات، هدایت پروژه ها و برنامه های ملی در زمینه علوم و فناوری . مهارتهای تجزیه و تحلیل توصیفی و مصورسازی، تجزیه و تحلیل پیش بینانه و تجزیه و تحلیل تجویزی . مهارتهای تجزیه و تحلیل توصیفی و مصورسازی، تجزیه و تحلیل پیش بینانه و تجزیه و تحلیل تجویزی داده های ساختار یافته، نیمه ساختار یافته و ساختارنیافته، تحلیل داده های شبکه های اجتماعی و تحلیل کلان داده . مهارتهای تجزیه و تحلیل، طراحی و پیاده سازی انواع سیستم های اطلاعاتی . مهارتهای تدوین استراتژی مدیریت دانش، مدیریت پایگاه دانش، انتخاب بهترین فناوری و سیستم برای مدیریت دانش . مهارتهای تدوین مدل کسب و کار، انتخاب بهترین فناوری برای کسب و کار الکترونیکی یا دیجیتال، و توسعه برنامه های کاربردی تحت وب . مهارتهای مدیریت پایگاه داده، مدیریت انباره داده، مدیریت دریاچه داده، یکپارچه سازی و آماده سازی داده ها برای تجزیه و تحلیل